饿的滋味

饿的滋味

作者：赵孟泽

来源：《新作文·小学低年级版》2016年第09期

忍住，忍住，一定要忍住！我咬牙切齿地对自己说。早上明明吃了两碗粥（zhōu）、两个面包，可谁知还没到中午，肚子就已经饿得咕咕叫了。

顶住，顶住，一定要顶住！我握紧拳头。可肚子总是不听使唤，“咕噜噜，咕噜噜”地在唱“空城计”，好像一些水泡正从肚子里一个劲儿地往上冒。糟了，我的“左邻右舍”转过来了，他们正左顾右盼地打量四周，还好目光没落在我身上。不好，陈老师那对“顺风耳”正警惕（tì）地竖着，我赶紧做出一副冥（míng）思苦想的样子。

唉，那该死的“饿魔”又来捣乱。一想到家里那包“达能面包”，我就馋得口水直流。不，不能流口水，这可是数学课，忍，一定要顶住诱惑，不想，不看，不闻，不问！可我实在忍不住了，天空中好像飘来了挡也挡不住的“达能面包”的香味……我把手伸向天空，正当我快要碰到面包时，一束寒光从黑板那边射来——陈老师正盯着我！我赶忙咽了一下口水，清了一下嗓子，还好，又逃过了一劫（jié）。

饿的滋味像泰山压顶一样袭（xí）来。陈老师走到另一边去了，我就悄悄地用几本书做成了“护栏”。远水救不了近火，只能靠“画饼充饥”来一饱口福了。我拿起笔“唰唰唰”地画了起来：必胜客的披萨出炉了，上面有许许多多的馅，饼上还流淌着热汁。我张大嘴巴狠狠一咬，满嘴都是纸，“呸呸呸”，我从美梦中醒了过来。看来，“画饼充饥”的馊（sōu）主意是行不通的。

我看了看挂钟，还有十分钟才能下课。下课铃呀下课铃，你让我等得好苦呀！我只想着“饿呀，饿呀”，根本没法认真听课，脑子里又开始胡思乱想：香肠+牛奶=面包，冰激凌-巧克力=蛋卷……

饿死啦！饿死啦！我还在昏昏沉沉地听着课…… （指导老师：王日琴） 写想不说“想”

饿肚子的滋味，相信小星星们都体验过，可是，你有没有像赵孟泽一样，把饿的经历、饿的体验写得如此具体、生动、有趣、传神呢？不擅长心理描写的小星星们，可要好好读一读这篇习作，认真研究研究哦。瞧，小作者全文几乎都写的是心理活动，可是，我们却没有找见一个“我想”。写想不说“想”，这一点很厉害哦！（小 娜）