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教育年度总结汇总

2022-05-26 来源:步旅网

  20xx年,经开区社会事业局通过完善教育管理制度、强化常规督查、推进依法治校、开展教育协作、促进教育公平,教育事业加速发展:

  (一)推进依法治校、规范办学行为

  认真贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神,扎实推进“法律进校园示范校”创建工作,9月,德阳高新区通威中学创建“法律进学校示范校”通过市、区验收,XX市金沙江路学校、XX市雅居乐泰山路小学“法律进校园示范校”创建工作也已全面启动;有序组织开展《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规的宣传、学习,未成年人和教师的合法权益得到保障;依法规范学校办学行为,做到了学校“依法治校”、教师“依法执教”;加强办学行为的督导督查,处理学校有偿补课行为2起,学校办学行为更加规范,逐步得到社会认可。

  (二)加强教育培训,打造“学高身正”的教师队伍。

  20xx年通过公招和选调,引进优秀教师7人,学校教师年龄结构和学科结构进一步优化;继续推进实施教师激励政策,20xx年评选优秀教师17人,组织优秀教师赴北师大培训,拓展了优秀教师视野,起到了良好示范效应;组织全区223名教师参加全市教师“职业道德与创新能力”培训,合格率达到100%;狠抓师德师风建设,开展师德考核和校级领导述职述廉,逐步形成一支师德高尚、业务精良的经开区教师队伍。

  (三)加大教育投入、改善办学条件。

  投资约3000万元的XX市金沙江路学校改扩建工程(一期)全面完工,9月投入使用,二期工程前期准备工作有序推进;XX市雅居乐泰山路小学综合楼工程9月开工建设,20xx年初即可完成;投入经费162.7万元,购置了3所学校功能室所需设施设备,确保了经开区顺利通过四川省教育均衡化检查验收;规划36个班的XX市沱江路小学设计方案已经完成,20xx年即可开工建设;编制了《经开区教育信息化建设方案》并于10月组织了专家论证,经开区教育信息化建设进入可实施阶段。

  (四)推动教育的区域联动,促进教育均衡发展。

  继续稳妥推进与市区优质学校的联动,德阳三中与XX市金沙江路学校,德阳五中与德阳高新区通威中学,东电外国语小学与雅居乐泰山路小学的联动走向深入:互派教师上课,互派管理人员,共同教研等有力提升了我区学校整体办学水平,缩短了与市区优质学校的差距;按照义务教育均衡发展的要求,对学校功能室设施设备进行了全面清理、补充配置并据此完善了学校资产管理,10月,我区3所学校接受了四川省义务教育均衡发展检查验收,基本实现了全区义务教育的均衡化。

  (五)落实教育民生,实现教育惠民。

  及时落实义务教育经费保障机制政策:落实中央及地方配套公用经费163.86万元,维护了学校的正常运行,落实资金8.128万元,免除了2322名中小学生作业本费,实现了义务教育阶段的全免费教育;落实寄宿制贫困学生生活补助经费75.6万元,611名贫困学生得到生活资助;落实学前困难儿童资助经费16.3万元,163名学前困难儿童受助,全面完成今年目标任务;落实住校生管理费用约46万元,免除了1162名住校学生住校费;落实经费约60万元,购买校车服务,辖区幼儿、学生获得安全、专业的交通服务;落实经费约11.88万元,购买了120个学前教育学位,一定程度缓解了辖区群众子女入园贵问题。

  (六)巩固义务教育成果,素质教育走向深入。

  进一步强化了学校教育教学管理,“控辍保学”目标管理责任进一步落实,20xx年全区中小学生达到2311人,两所附属幼儿园入园幼儿达到927人,全区中小学辍学率为0%,义务教育成果得到巩固;积极推动素质教育的开展,5月成功举办“经开区中小幼学生艺术节”,各校选送的17个节目,200余件书法、绘画作品参加展演和展出,展示了经开区素质教育成果,丰富了辖区群众的文化生活;加强了教学常规的督促检查,对3所学校进行了素质教育评估和教育教学质量督导评估,促进了教学质量的提升:20xx年中考,全区参考学生399人,a级指标达到97人,b级指标达到100人,升入高级中学达到233人,经开区获XX市20xx级初中教学质量二等奖,学校教学质量得到了社会认可。

  (七)民办教育发展渐入佳境

  20xx年经开区民办教育管理破冰启航以来,经过2年的摸索,20xx年经开区民办教育的管理与发展渐入佳境:一是民办教育的审批更加公开、公正、规范;二是学前教育和民办教育机构队伍逐步壮大,20xx年,投资约4000万元的艾贝儿幼儿园落户经开区、投资各约200万元的新东方彩虹幼儿园、民族幼儿园、金苹果幼儿园开园招生,幼儿园发展到10家,入园幼儿达到2355人,有效解决了辖区幼儿入园难问题;三是学前教育和民办教育培训机构的管理更加规范,20xx年,进一步加强了民办学前教育和民办教育培训机构的督导,根据督导结果,停止了XX区盼盼幼儿园在原址办学,辖区民办幼儿园、民办教育培训机构办学行为更加规范。

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