借母亲节到来之际，为了培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们将设计、开展“妈妈感恩周”、“妈妈我用行动来爱你”、“我对妈妈知多少”、“妈妈体验爱之深”、“妈妈辛苦值多少”等系列活动，让孩子懂得母爱的伟大和艰辛，培养孩子的感恩意识。让孩子在爱与被爱中感受幸福和快乐，与此同时也呼吁孩子的家长关爱自己的母亲，扩大爱的影响。
活动时间：
20--年5月8日—5月12日
活动准备：
1、音乐环境。(负责人：---)
2、制作水果沙拉的水果。(负责人：---)
3、牙签150个。(负责人：---)
4、节日活动通知的打印发放(邀请妈妈来参加活动)。(负责人：---)
5、母亲节活动主持词。(负责人：---)
6、“我从哪里来”课件准备。(负责人：---)
7、拍照。(负责人:---)
活动内容：
一、活动时间：5月8日—5月12日
二、活动过程
1、游走字幕5月8日下午—5月12日上午
2、音乐环境5月7日—5月9日入园离园时间
3、集体活动“妈妈感恩周”
(1)周一：我帮妈妈梳梳头
(2)周二：我帮妈妈端杯水
(3)周三：我帮妈妈扫扫地
(4)周四：我帮妈妈洗洗脚
(5)周五：我帮妈妈擦桌子
家长每天拍摄幼儿感恩妈妈的照片，教师负责整理排版设计，---将全园的照片连接起来制作幻灯片并配乐，周五大厅播放。
4、小小班级部活动——“妈妈我用行动来爱你”
(1)讲解故事《感恩母亲节》
(2)祝福送妈妈，录制短片歌曲《世上只有妈妈好》
(3)将每三到五个孩子组成一群，录制一句“妈妈我爱你”，在离园时播放
5、小班级部活动——“我对妈妈知多少”记录表
(1)妈妈最喜欢吃的水果、妈妈最喜欢的休闲活动、你最爱吃妈妈做的哪道菜?妈妈的愿望是什么?(图文并茂的填写)
(2)制作贺卡画送给妈妈
6、中班级部活动——“妈妈体验爱之深”
(1)8:30讲解《保护蛋宝宝》活动内容。
(2)讲解“保护蛋宝宝”的方法，给予幼儿材料支持，让孩子来进行选择。
(3)展开保护蛋宝宝的活动，教师及时采访幼儿随时记录。
(4)离园教师讲解幼儿“保护蛋宝宝”视频，家长欣赏。
注意：自护蛋行动开始直至下午离园，班级教师要做好记录，几位跟踪员也要不间断地跟踪拍摄记录。离园时评出“保护蛋宝宝的小能手”，并让获奖的小朋友介绍自己保护蛋宝宝的经历及方法。
备注：
(1)在整个活动当中教师只是观察与记录，而不能去引导幼儿应该怎么做。对于保护蛋宝宝失败的幼儿也要跟踪记录并安抚幼儿，每经历一个时间段，教师要集体组织幼儿观察自己的蛋宝宝是否完好，不断地让幼儿总结经验并体会这个过程的艰辛。
(2)视频的合成要采取录一段合成一段的方式，如果等录完了再去合成，肯定来不及。三位教师可以一起商讨大致的内容框架，并列出来，技术老师需要搜集音乐及视频背景图案，这样更快!
(3)在大厅播放中班的《保护蛋宝宝》行动视频。
7、大班级部集体活动——“妈妈辛苦值多少”
(1)8:30—9:00播放视频《我从哪里来》。
(2)体验妈妈怀孕的辛苦(把枕头塞到衣服里)。
(3)展开“孕妈体验”活动，教师及时采访幼儿，随时记录。
(4)离园时，大厅播放“孕妈体验”视频，家长欣赏。
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