随着时间的步伐,我们迎来了崭新的学期。在新学期里,在校领导的指导下,结合任课教师的意见,重新调整本班学生。根据本班学生的特点,语文教学时学习的重要部分。为了更好地完成教学任务,取得更好的教学效果,现将本学期的语文教学工作如下:
一、指导思想
语文教学是学习的重要部分,为了迅速提高本班学生的语文成绩,就应认真备课,一心一意抓课堂教学为重点,以新课程标准为指针,狠抓口头教学和写字教学,为本班语文教学成绩的全面提高而努力。
二、教材分析
本册(四册)教材分为两大部分,每一部分包括:《看图学词学句》、《看图学文》、《课文》、《基础训练》和《语言训练》。全册共有课文22篇,包括童话、儿歌、谜语、古诗等,内容丰富,体裁多样,有利于激发学生的学习兴趣。本册要求学生掌握的生字有105个。
三、教学目标
1、二年级同学要学会生字105个,要求能读准字音,认清字形,正确分析汉字的字形结构,能区别学过的形近字,培养学生的识字能力。
2、能听写学过的词语,抄写学过的句子;能结合插图、句子和生活实际理解词语的意思,部分词语能在实践中运用。
3、培养良好的写字习惯,练习用铅笔写字,要求写得正确、端正、整洁。
4、学会听、说普通话。用完整的语句回答老师的问题。
5、在与人交往中学会礼貌用语。
6、懂得每个句子都要加标点符号,认识逗号、句号、问号和叹号。
四、教学措施
1、在教学时,以“培优辅差”的方法进行教学,使每个学生都能在原有的基础上得到提高。
2、要对学生的字词句加强训练,能正确运用到实际生活中。
3、勤于写教学反思,乐于在博客上交流。通过各种方式接纳相关的建议,提高自己的教学能力,让学生的语文素养得到有效提高。
4、注意激发学生的学习兴趣,启发学生思考和讨论,切实提高学生的理解能力。
根据本学期的教学目标,结合本班学生的特点,采取相应的措施,使语文成绩有明显的提高。
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