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心理辅导教师培训方案

2024-05-04 来源:步旅网

  为了贯彻国家、省、市、区关于体育教育的`工作会议的精神,落实区教育局教育工作会议提出的创建现代化教育的战略目标,我校在本学期,以提高体育素质教育的水平和能力,特制定体育教师培训实施方案。

  一、指导思想:

  实施本方案,是为了学校开设体育课程,推动学校的体育工作;是体育教师的要求;是体育发展的要求。我校将对体育教师进行培训,使之在师德、专业知识、教科研能力等方面有较大提高,逐步造就一支符合时代要求的教师队伍。

  二、培训目标:

  1、师德目标:具有良好的师德修养,热爱教师工作,有强烈的事业心和责任感。

  2、教学水平目标:能胜任体育教学工作,并具备一定的创新意识和创新能力,敢于突破常规,形成和发展自己的教学风格。

  3、体育目标:掌握体育知识的基本能力,具有一定的教研开发能力。

  4、教育科研目标:掌握一定的现代教学方法和现代教育技术,具有一定的教学能力、科研能力和撰写论文能力,将体育融入学科教学中。

  三、培训内容:

  1、现代教育理论学习和实践:国家、省市关于体育教育的文件,研究性理论学习,体育学科的教学法。

  2、体育学科知识:体育教学的基本知识与教学实践。

  3、教育科学研究:教学设计、教学论文的写作。

  四、参加人员:

  全辅导区全体体育教师。(包含体育兼职教师和双语教师)

  五、培训方式:

  1、采用以任务驱动方式进行;即以任务为中心,要求每位教师积极完成各项任务,通过完成任务加以反思,提高自身素质。

  2、理论学习。

  3、交流研讨。组织教师进行交流研讨,及时总结,推广成功的经验。

  4、观摩研讨。以课堂实践为基点,采用观摩研讨的形式,着力解决课堂教学中的问题。

  六、实施计划:

  从20xx年2月起实施,每月培训一次,一年完成一期。

  第一阶段:理论学习,学习体育大纲与研究性学习文件等。

  第二阶段:观摩研讨。以课堂实践为基点,采用观摩研讨的形式,切实解决课堂教学中的问题。

  第三阶段:交流研讨。对所学内容进行反思,及时总结、推广成功的经验。

  第四阶段:总结、考核阶段。

  法泗小学

  20xx年2月

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