您的当前位置:首页正文

2023年德育处工作计划

2023-11-14 来源:步旅网

  一、指导思想

  以党的十八大及十八届三中、四中全会精神为指导,围绕学校中心工作,以学生日常行为规范养成教育为重点,以班级精细管理为抓手,加强教师德育队伍建设,更新德育观念,创新“全员、全面、全程”德育模式,不断提升德育工作的针对性和实效性,推动学校工作全面发展。

  二、工作目标

  1.创新“全员、全面、全程”德育模式。树立“人人都是德育工作者”的德育观念,明确并落实全体教职员工在德育工作中的主体责任、参与责任和监督责任,建立“随时、随地、随事”的因势利导的德育方法,构建“全员、全面、全程”的德育模式。

  2.加强教师德育队伍建设。落实“班级是德育工作的主阵地、班主任是班级工作的第一责任人”的责任机制,强化以班主任为主体的教师德育队伍建设。充分发挥优秀班主任在德育工作中的“传、帮、带”榜样作用,组织开展班级管理经验交流,不断提高班主任的工作水平和思想素质。

  3.强化行为规范养成教育。开展“守则规范伴我行”主题教育活动,根据不同年级学生的认知特点和认知能力,加强小学生行为规范养成教育,以学习掌握规范知识,以训练约束规范行为,以评比促进规范自觉,以管理督导规范养成。

  4.开展主题教育活动。利用恩来家乡的地域资源开展“周恩来班”和特色中队创建,发挥引领示范作用。以“母亲节”、“父亲节”为契机,对学生开展感恩主题教育,让学生学会爱父母、爱老师、爱同学,进而学会爱身边的每一个人。

  5.加强法制安全教育。充分发挥校外法制副校长和校外辅导员的作用,通过国旗下讲话、班会课、思品课、主题晨会等形式上好法制教育课、交通安全知识课,让法制安全意识“入耳、入脑、入心”,让学生养成遵纪守法的良好习惯。

  三、工作安排

  (一)德育工作

  1.创新德育模式。构建“全员、全面、全程”的德育模式,明确年级组长、班主任德育工作的主体责任,全体教职员工的参与责任,校领导、级部主任和护导值周人员的监督责任,完善校园德育管理网络,形成齐抓共管的德育合力。

  2.重点抓好班主任队伍建设。开好单周二下午的“学生常规管理例会”,通过师徒结对帮扶、德育经验交流等活动,提高班主任组织管理和教育能力。强化班主任工作绩效管理与考核,公正、客观地衡量和评价班主任工作,进一步提高班主任工作的积极性。

  3.加强学生干部队伍建设。加强学生干部培养力度,设立红领巾监督岗,加强对学生路队、课间纪律、校园卫生、文明礼仪等督查,努力提升学生自我管理、自我完善能力。

  4.抓好、抓实养成教育。开展“守则规范伴我行”主题教育活动,引导、教育学生知行合一,让学生内化于心,外化于形,努力养成“每天五个道德好习惯”,即:“早睡早起勤锻炼,健健康康每一天;遵章守纪不违规,平平安安每一天;待人接物有礼貌,和和气气每一天;衣服整洁讲卫生,干干净净每一天;积极劳动乐助人,开开心心每一天”。

  5.增强学生生活本领。增加学生劳动和社会实践的机会,为学生在校园内、外参加卫生保洁、绿植养护、种植养殖等与学生年龄相适应的劳动创造机会,培养劳动观念,掌握初步劳动技能。假期布置与劳动或社会实践相关的作业,指导学生利用学校资源、社区资源完成个性化作业和实践性作业。

  6.建设德育环境。进一步加强校园物化环境的建设,巩固校园文化建设成果。结合学雷锋日、植树节、清明节、劳动节、母亲节、父亲节、端午节等重大纪念日和节日,通过电子大屏幕、橱窗、班级黑板报、道德讲堂等阵地开展爱国主义、理想信念、传统文化、公民意识、生态文明、社会主义核心价值观等主题教育,利用恩来家乡的地域资源开展“周恩来班”和特色中队创建,开展适合的社会实践和公益活动,营造浓郁的德育环境和独特的文化氛围。

  7.深入开展德育科研。组织全体教师认真学习教科研理论知识并应用于德育实践研究,将德育寓于各科教学之中,贯穿于教育教学的各个环节,要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育,优化课堂教学的全过程。要鼓励全体教师,特别是班主任要针对新形势下的学生特点进行分析研究,撰写有一定质量的教育论文,上传至校园内网,实现经验共享,并积极向报刊杂志投稿。

  (二)卫生工作

  1.加强卫生习惯养成教育。结合“守则规范伴我行”主题教育活动,通过班队会、展牌、黑板报、橱窗等宣传媒介,对学生开展日常卫生知识宣传,大力宣讲疾病预防、饮食卫生常识、传染病防治知识,促成学生卫生习惯的自觉养成。

  2.切实抓好校园卫生保洁工作。进一步加强校园环境管理,切实将卫生保洁工作落在实处,加强卫生检查,确保环境卫生。

  3.建立公共卫生事件应急预案。积极开展学生因病缺课监测的数据搜集统计和分析工作,积极配合疾控机构做好防疫工作。严格执行每日晨检和疫情报告制度,对出现传染源的班级每天进行消毒,预防校园突发公共卫生事件。一旦发生公共卫生事件,紧急、有序地启动报告、处置等应急预案。

  (三)法制安全工作

  1.全面加强校园及周边环境治理。积极联系并配合工商、城管、公安等部门重点加强对学校周边网吧、电子游戏厅和违章饮食摊点、接送学生车辆违规行为的管理和整治,努力营造平安的校园及周边环境。

  2.强化法制安全教育。充分发挥校外法制副校长和校外辅导员的作用,通过国旗下讲话、班会课、思品课、专题讲座等形式,使法制安全教育进课堂、进校本教材、进各项活动,让法制安全意识“入耳、入脑、入心”,提高师生法制安全意识。落实《中小学幼儿园应急疏散演练指南》,提高师生应对突发事件和自救自护能力。

  3.落实法制安全工作责任。建立法制安全工作责任制和责任追究制,扎实做好法制安全保障工作,有效防范校园各类法制安全事故、特别是重特大法制安全事故的发生。加强值周护导工作,抓好学生上学、放学途中的安全教育,落实安全措施,确保学生人身安全。

  (四)艺术工作

  1.参加全国第五届中小学生艺术展演活动。根据市教育局统一部署,加强组织领导,选拔有艺术特长的学生精心编排舞蹈和课本剧,推荐参加全市展演。

  2.举办第十五届校园艺术节。开展以歌咏比赛、书画展览为主要内容的第十五届校园艺术节系列活动,丰富校园文化生活。

  3.办好“雪绒花”艺术团。聘请社会志愿者担任艺术顾问,继续抽调专业教师利用每周一、三放学后时间对艺术团成员进行培训,开展艺术教学和实践活动,科学指导,认真训练,争创艺术精品。

  4.提升学生审美情趣。全体教师要以课堂教学为主阵地,结合学科教学培养学生感受美、欣赏美、展现美的能力。

  (五)体育工作

  1.制定并实施阳光体育运动方案。积极开展体育活动,科学合理安排学校作息时间,确保学生每天锻练1小时,使每个学生掌握两项以上体育运动技能,养成体育锻练好习惯。家校配合指导好学生课。

  2.举办校运会。举办一年一度的春季运动会,努力拓展学生参与度。

  3.落实《国家学生体质健康标准》。定期开展学生体检、体质健康监测,重点监测学生的视力和营养状况,及时向家长反馈。建立学生健康档案,将学生参加体育活动及体质体能健康状况等纳入学生综合素质评价。

  (六)关工委工作

  1.加强关工委工作。重视和推动关工委工作,巩固关工委工作常态化合格学校创建成果。

  2.重视学校与社会、家庭教育的配合。充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用,开展综合实践活动和社区共建活动。举办家长学校集体授课活动,与家长建立经常性联系,及时交流情况,了解学生思想动态,认真听取家长对学校管理和教育教学的意见和建议。

  3.建立“控辍保学”工作机制。在调查摸底的基础上,编制单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭学生清册,日常着重加强对他们到校、上课的缺勤跟踪,建立班主任和任课教师定期家访制度,使他们在学校的关心、关注和关爱下健康成长。

  (七)少先队工作

  1.加强少先队阵地建设。加强队室管理与利用,开展“队室开放周”活动。进一步规范各中队队角布置,设置“雷锋式好少年”栏目。

  2.加强少先队能力建设。加强少先队工作理论研究,推进辅导员队伍专业化发展。坚持大队委每周例会制度,切实提高队干部的组织能力和全面素质。充分发挥大队、中队干部的作用,为他们提供组织活动、参与活动的机会。

  3.发挥“红领巾监督岗”作用。培训“红领巾监督岗”志愿者,做好每周升旗的组织工作,做好卫生、路队、纪律、两操等常规检查工作。

  4.开展与共建小学结对活动。鼓励我校少先队员在新学期开始或学期末将自己不再使用的图书、文具、书包、衣物等捐给共建小学有需要的少先队员,帮助他们克服学习、生活上的困难,使广大少先队员在实践活动中体验互助友爱,感知和谐社会真情。

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容