浅谈高考作文的结尾技巧
古人作文重视结尾,把好的结尾比喻为“豹尾”,要求做到简明有力。成功的作文,结尾要做到有利于揭示文章的标题,有利于文章的结构,要做到词有尽而意无穷。结尾是文章的压台戏,要唱的精彩,更要唱的荡气回肠,韵味绵绵。好的结尾要么激情号召,掷地有声;要么含蓄有致,发人深省。
一般说来,作文结尾易犯的毛病有:①、画蛇添足。即文章已结束,本可耐人寻味,但作者人不放心,偏要多说一句,把本可悟出的含意一语捅破,给人索然无味的感觉。②、空喊口号。在结尾处为表名自己的立场、态度,大喊着与文章无关的口号,这种结尾大煞主题。③、拖泥带水。结尾意思已经很明白了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题。
好的作文要一气呵成,结尾与前面的正文一脉相生,不可缺痕。作文的结尾与开头一样,是篇篇各异的,但也有其规律可循。下面我就结合一些历年考生作文实例,谈谈我对作文结尾技巧的一些粗浅认识。
一、“首尾呼应”式
一是呼应标题。文章标题往往与话题、主题有直接的联系,照应标题不但显得首尾圆和,而且能显示考生的话题意识,强化文章主题。
二呼应开头。呼应开头显得文章结构完整,关和严谨,写得好,可给读者留下整体性的美感。
行文重结尾,阅卷人对最后部分总是比较重视,并往往会在脑海里留下总体印象,从而确定文章的档次。因此,作文要得高分,结尾一定要和开头呼应,做到首尾想合。例如1990年全国高考作文是材料做 “玫瑰园”,有考生拟定题目“花+刺=生活”。本论部分论述了生活中有花也有刺,每个人都要经得住“刺”的考验。结论部分写道:
“生活中有成功,也有失败,没有失败的成功只能是侥幸,没有刺的玫瑰只能是变了种的玫瑰,要想摘得成功的桂冠,我们必须付出一定的代价。”
这个结尾既是对全文的总结,又饱含哲理,首尾呼应,发人深省。因此好的作文的结尾,要力求做到首位的呼应。
二、“画龙点睛”式
画龙点睛就是在结尾点名文章的中心,使文章精神顿生,追求对读者心灵的震撼,这是用得最多的结尾方式。而“点睛”的方式也可以有多种多样的形式,在此就举几个常用的例子:
用标题式点题结尾。如:“21世纪的今天,不要再时时墨守成规。这个时代,要的是创造性人才。朋友,记住:我创新,所以我生存。”(《我创新,所以我生存》)
用表决式点题结尾。如: “可以确定的是,无论前路阳光明媚,或是崎岖陡峭,我会坚定的——痛并快乐着。”(《痛并快乐着》)既点名主题,又回应文题,可谓一箭双雕。
用议论式点题结尾。如:“我们,这些初升的太阳,红色,橙色,金色,热力四射,正向全世界发出灿烂夺目的光彩。”(《我们是初升的太阳》)
这些结尾的点睛方式都是实用而有效地,他们使得文章的中心思想更加的鲜明突出,从而收到很好的效果。
三、“景物描写”式
用精彩的语言描绘出既有诗情画意又有丰富思想情感的艺术画面,达到景中有情,字字句句皆有情。景物描写的特点十分突出,可以渲染气氛,可以烘托人物性格,可以推动故事情节的发展,可以使文章处于一种特定的氛围之中。结尾处情与景得有机结合,可暗示主题,使文章含蓄隽永,余味无穷。例如:
“此刻,一缕阳光从外面射进病房,我感到自己真像一颗受伤的小树沐浴着它。成长的路上,虽然风云莫测,但是阳光毕竟很好!我想。”(湖北省高考满分作文《在阳光下成长》)
这段结尾突出阳光的作用,将阳光与成长结合在一起,暗示自己成长道路虽不平坦,但充满阳光,表达出一种乐观向上的情绪,既照应了主旨,又显得情韵深厚。
四、感悟式结尾
往往在全文叙述、描写的基础上,体味人生百味,解读生活密码,升华朴实情感,参悟深邃哲理,显示出精神风采和思想品位。比如一位考生结尾这样写道:
“其实宁静就是那么简单,一个浅浅的微笑,一句贴心的话语,一颗能包含一切的心灵,足以使一张紧绷的脸松弛开来,让笑容在人们脸上轻轻地展开,那笑容就如徜徉在天边的云朵,轻轻地点缀着那片蔚蓝的天,清新而自然。”
这段文字发于心,出于情,运用排比、比喻修辞,以优美的文字抒发内心真实情感,并配以适当的议论,使文章结尾气势不凡,强劲有力。
以上便是我对作文结尾处理技巧的一些粗浅认识,但有一点必须要学生明确,那就是:一个好的作文结尾,可是作文的整体结构“更上一层楼”,能更好的表达文章的主题,获的更好的印象分,从而获得高分。