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幼儿园小班公开课优秀教案

2023-07-02 来源:步旅网

  一.活动目标

  理解儿歌内容,学习有感情地朗读。

  丰富叠词:弯弯腰、歇歇脚、慢慢跑、快快逃。

  喜欢朗读儿歌,感受儿歌的诙谐与幽默。

  二.活动准备

  教学挂图,头饰。

  动物图片(鸟儿、蜗牛、老鼠)。

  三.活动过程

  1. 出示教学挂图,引导幼儿观察教学挂图。

  师:请小朋友们仔细看这座桥,和我们平时的桥有什么不一样呢?今天老师带来一首好听的儿歌,请小朋友们听一听,想一想,这是一座什么样的桥?谁喜欢它?谁害怕它?

  2. 教师示范朗诵儿歌,让幼儿完整地欣赏。

  提问:儿歌的名称是什么?儿歌里讲了哪些小动物?他们见了桥之后做了什么事?

  3. 教师边操作图片边示范朗诵儿歌。

  提问:鸟儿飞到桥上做什么?(学习表达并用动作模仿:歇歇脚)

  提问:蜗牛在桥下怎么走?(学习表达并用动作模仿:慢慢跑)

  提问:老鼠见了桥是怎么做的?(学习表达并用动作模仿:快快逃)

  4. 幼儿完整地欣赏儿歌

  5. 讨论:这是一座什么样的桥?谁会害怕这座桥?

  小结:弯弯腰,造座桥,有人害怕有人爱,不是桥,不是桥,哈哈,原来是只大花猫。

  6. 幼儿学习有表情地朗诵儿歌。

  (1)教师边做动作边示范朗诵。

  (2)幼儿在老师的带领下边做动作边跟读。

  四.结束

  游戏活动:造桥。

  幼儿两人一组造桥,其他幼儿从桥下钻过,体验搭桥和过桥的乐趣。

  附:【儿歌】

  弯弯腰

  弯弯腰,造座桥,

  鸟儿飞来歇歇脚,

  蜗牛桥下慢慢跑,

  老鼠见了快快逃。

  不是桥,不是桥,

  那是一只大花猫。

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