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小学生课外读物进校园管理方案

2020-03-12 来源:步旅网

  一、指导思想

  书籍是人类宝贵的精神财富,是人类走向光辉灿烂未来的基石;读书是重要的学习方式,是应该大力弘扬的优秀传统。“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。一个学习型的民族,才是一个不老的民族;一个爱读书的传人,方能将龙的血脉相承!”

  为进一步推进书香校园建设,特制定我校本学期第三届阅读节活动方案。通过各项读书活动,大力加强“书香校园”、“书香班级”及“书香家庭”建设,努力营造全校读书氛围,激发师生的读书兴趣,让师生与好书做伴,与大师对话,读写结合,为师生个性和谐发展积淀深厚的'文化内涵。

  二、活动主题

  让书香伴我们共同成长。

  低年级:我读书,我快乐。

  中年级:和经典相伴,与书香同行。

  高年级:读千古美文,做少年君子。

  三、活动宣传口号

  1、与书籍为伍,与名家对话,与智慧同行。

  2、读书改变我们的生活;读书放飞我们的梦想;读书启迪我们的心灵。

  3、与经典同行,打好人生底色;与博览同行,开拓广阔视野。

  4、诵读经典诗文,传承中华文明,让书香伴我们成长。

  四、组织领导

  成员:各班语文教师

  五、工作策略

  1、氛围营造:重新布置学校长廊、教室读书文化,精选宣传标语,体现读书特色,激发师生读书的愿望。

  2、做到三个引领:学校引领教师,教师引领学生,学生引领家庭。

  3.书源保障:班级图书柜+学生交换图书

  4.全天开放图书室,加强日常管理。

  5.读写结合的原则。

  六、活动对象

  全体师生

  七、活动时间

  4月1日――4月30日

  八、读书活动安排

  (一)日常读书活动安排:

  常年开展“一日三读”,即“晨诵古诗”(结合各班晨诵读本) “午读经典”(午间半小时,默读经典名篇);亲子共读(晚上在家与父母一起阅读)

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