时光飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年,从走出学校校门,踏上工作岗位,我在各位老师的帮助和支持下,在园领导的信任和鼓励下,让我成长、进步、收获了很多。
五年里我与教师们团结协作,共同努力,送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去,展望未来,以下是我的工作总结:
一、师德修养方面:
德高为师,身正是范。师德是一个教师的灵魂,作为一位幼儿教师要以德治身,培养良好的师德。爱岗敬业,以满腔热情投入幼儿教育,要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有五年,回想自己的经历,对师德认识有一个由浅到深,由片面到全面的进程。
经过各种学习,可以说在师德认识上有了提高,更重要的是,在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标,我对自己所担当的幼儿教育工作,又有了新的认识。
勇于解剖自己,分析自己,重视自己,认真查找自己的`缺点和不足,从而不断提高自身的素养和修养。工作中从不迟到和早退,坚持100%出勤,准时参加园长组织的各项会议,认真领会会议精神,虚心向有体会的教师请教和学习。培养跨时期所需要的高素养人才,其基础就是从良好的幼儿教育开始,幼儿教师的一言一行及教育质量,将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素养能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的,特别幼儿教育,从事启蒙教育更加显得重要,可以这样说,什么样的教师就培养什么样的学生,育人之本,关键在于师德。
二、教育教学方面:
我20__年毕业于湛江市幼儿师范学校,三年的师范生活炼就了我扎实的基本功,进入工作岗位后,成为一位真正的幼教老师,理论和实践的有机结合,不断在教学中积存总结教育教学体会,与同事们交换、探索研究新方法,新方案;生活中,我和孩子们打成一片,成为孩子们的好朋友。在教学中,对自己的工作表现也有中意与不足,但不管怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。作为教学体会尚浅的我,常常向其他老师请教,并观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短。
为做好教学工作,我认真制定教案,做好每次教师汇报课的工作,并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上,不断反思与总结,努力实践。我每一次的汇报课,园长和各位老师的点评和鼓励,成为我对以后上课的期望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。在幼教的工作中,我非常酷爱幼教事业,酷爱本职工作,酷爱每一位幼儿,用爱心、耐心让幼儿爱好我,愿意和我交朋友。五年的幼教工作,使我自身的素养和政治觉悟都提高了。
在教学上,我结合《纲领》,不断探索、研究、领会其中的精神,建立了新的教育观念,尊重每一个孩子,能根据幼儿发展的需要,努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境,并不断将新的理念与教育情势融入到我的实际行动中。
三、自我完善与发展方面:
我积极学习各种教育理论浏览有关书籍,以充实自己,以便在工中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。
四、反思和总结:
教育是一门博大精深的学问,而且学无定法,面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息体会,我们必须掌控一点:让孩子们真正做到快乐中学习,在快乐中得到发展。做教师的难,做幼儿教师更难,但是我觉得在辛劳中,能感遭到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容