领导和同事:
大家早上好!今天我很幸运来到这里,我要感谢所有在场的领导和同事们的信任和鼓励。我只是一个普通的教育工作者。我没有成熟的教育理论和成功的经验可以介绍给你。只能说说我的稳健成长之路,我的教学感悟,我的教学管理经验。我给你汇报的题目是《认认真真做事,踏踏实实做人》
1993年7月师范毕业后,我被分配到姬神初级中学。当时学校一个很优秀的物理老师陈老师刚调过来,三年级物理空缺。在学校领导的信任和鼓励下,我接手了两个初中毕业班的物理。从一个同事口中得知,陈老师走后,同学们恋恋不舍,有一个同学表达了情感:我对陈老师只有敬意,他是初中的物理老师。听到这句话我很羡慕。当我第一次登上领奖台时,它给了我无尽的鼓励和鞭策。让我暗暗下定决心,做一个有良心有责任心的好老师,做一个值得学生、家长、社会培养多年的好老师!几年后,我也让学生这样评价我。从此我虚心向同组的老老师和不同组的其他老师求教,积极争取听课学习的机会。认真教好每一节课,努力让每一节课成为优质课,从小事做起,从小事做起,做好每一件事。由于我的努力,我考的两个毕业班有两个学生物理得了满分,一个学生中考得了第一名,我的教学成绩得到了领导和老师的认可。
从那以后,我一直在毕业班教物理。我是1998年开始在教学部工作的,从开始负责学校的教学工作,无论是教学工作还是管理工作。我深深体会到“认真才能把事情做好,努力才能把事情做好”。
第一,多给自己的职业留下爱
工作最大的动力是热情。当我选择师范专业和教师岗位时,我会把它作为一生的事业,为之投入热情和奋斗。教了23年,我一直把教学放在第一位。不管我有多忙,我都不会离开下一节课。我觉得教学是重中之重,也就是我自己的工作。没有比这更重要的了。教了23年,我可以问心无愧的说:我从来没有为学生缺课。在教学中,我知道自己的水平决定了学生的素质。于是,我努力提高自己的专业水平,我对自己规定,每天一定要保证有一个小时的时间学习教材和理论知识,以此来提高自己的专业素质。我深挖教材,改进教学方法,力求创新。特别喜欢看别人的优质课,听别人的优质课。除了出去上课,我还通过网络在电脑上下载了很多获奖的优质课。我的云托管里面有上百个优质课的视频。我规定每周看一次,借鉴别人的长处,然后用在自己的教学中,取得了不错的效果,教学成绩一直名列前茅。每当新学年开始,学生家长争着进我班,对我就是最大的肯定和鼓励,我从心里感到骄傲和自豪。在过去的一年里,由于工作需要,我加入了普通教育科。我班上有很多老师的孩子。当我得知我的工作变动时,这些老师过来对我说:“我们的孩子特别喜欢你的班级。可以继续服用吗?”说实话,每个人都想放松自己。不上课就跳槽是很多老师羡慕的。因为对物理教学的热爱,对学生的责任感,对同事信任的回报,我欣然同意。我宁愿增加工作量,把这些可爱的孩子送到中考考场。他们放心,我也放心。多年的教学工作让我明白了:“一个常年和孩子在一起的人,他的内心永远活泼如清泉;一个热情地培育幼苗的人,会欣赏它生长的地方的风景;一个忘记工作的人,他的形象永远活在别人的记忆里;一个用自己的心去温暖别人的人,一定要自己的心里感到温暖。”
第二,给学生留下更多的关爱
最好的教育是充满爱的教育。二十年的教学生涯给了我很多感触,最深刻的是:微笑和真诚。一个是给每个学生一个微笑。微笑是世界上最美丽的语言。给学生一个微笑,就是给他们一个轻松、关心、尊重的态度,会让学生感到快乐,促进他们的智能发展。二是给学生真情实感。真诚关心和爱护学生,平等对待和尊重每一个学生。我们喜欢一个学习成绩优秀的学生很自然,但是爱一个调皮的学生不容易。我当班主任的时候,班里有个男生。他有个性,忠诚,但很冲动。有时他控制不住自己的情绪,给班级造成了严重的后果。面对这样的学生,我没有放弃他,而是耐心的开导他,让他收敛。但是他的缺点因为外界因素暴露出来,甚至后来他抽烟和老师作对,什么都不做。为了唤醒他的良知,我用真心和爱心感动了他,召开了主题班会:我是集体的主人。在班会上,学生们畅所欲言,有的告诉他,有的告诉班里的集体,有的女孩甚至流着泪对他说:陈骁,醒醒吧,回到我们的集体,你是我们的同学,你是我们家庭的一员,我们都爱你。这时,空气似乎凝固了,我们身边只有一个字,那就是爱。他被同学的声音和老师的不死心感动了。他终于回到班里,以中考的好成绩考上了目标学校。家长满意了,学生满意了,我也满意了,学生们看到我的时候,没有冷眼看我,也没有躲起来,而是兴高采烈地和我打招呼,亲切地叫出‘老师’。真是如释重负!我认为对学生的爱就像山的呼唤的回声。它对你给予的任何东西都有反应。虽然我没有付出任何回报,但我收获了快乐和真情。
第三,为工作留下一份好工作
经常说教务处是个篮子,什么都可以放进去!事实上,教学部门的事务是琐碎而复杂的,课程设置、时间安排、新生入学和班级安排、学籍管理、日常考试、课堂出勤和评估、教学评估、教学和研究活动、教师培训、教师评估、名单分发、数据收集等都必须逐一完成。对于这些繁琐的教学管理工作,我是这样做的:
(一)“精心”安排日常工作。制定好制度,对每学期的日常教学工作进行规划和安排分工。确保学期开始有工作计划,学期结束有总结,每周有工作安排,有重大事件和活动的记录。谁负责日常检查,谁负责听课、评课安排,谁负责教学科研活动;做事情到什么地步,提前做好准备,做事要急,让自己心里有个“数”,所有的工作都有条不紊的进行着,没有遗漏。
(二)“慎重”处理日常工作。除了日常工作,还有很多临时工作要随时安排。对此,我每天早上准时起床(6:00),看一看一天应该做什么,记在笔记本上,按轻重缓急一个一个执行;随时带记事本,随时记下任何来电、通知,及时解决;下午放学后,查看记事本,看看哪些任务还没完成,哪些需要匆忙完成,哪些需要去晚了加班。
(三)对师生的“热心”服务。在平时的工作中,我坚持两个原则:一是静下心来,注意借鉴他山之石,不断加强精神防线,推动健康趋势,增强教职工的凝聚力;第二,工作要心平气和,愿意接受群众监督,自觉做到“三不”,即不在乎工作时间长,不抱怨工作任务重,不厌烦很多事情。我一直认为每个人都是集体的一员,都应该在学校的工作中尽自己的一份力,贡献自己的力量。我一直告诉自己要以身作则。只有这样,我才能赢得同事的信任和支持。在工作中,我一直牢记:“做一个踏实的人,认真做事”。在与人相处中,我努力尊重他人,信任他人,理解他人,多为他人着想,团结互助。在工作中,严格要求自己,以身作则,带头做事,要求老师先做事;我不怕吃苦,不怕损失,我把做工作当成一种体验。随时做好调度员,遇老师请假或长期外出学习,及时安排临时调班,保证学校教育教学工作正常有序开展,努力为学校教学工作保驾护航;做一个好的服务员,我们会尽力满足教学的需要,尽力满足老师的需要,尽力满足学生的需要。
一路走来,我没有任何值得称道的伟大成就。所有的脚印都是教书育人的琐碎,平凡的事,平凡中的追求和坚持。
新学期,新小组,新岗位。正如赵校长所说,成绩只能代表过去,新视野在等着我们去开拓,新成绩在等着我们去创造。我将尽我所能为楚天学校的发展做出贡献。谢谢大家!
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容