近日,我和李玲、张广浩、江得跃、刘青等老师,对我班的十位同学进行了家访。这次“万名教师进万家”活动,让我们的教育教学取得了一定成效。下面就这次家访活动浅谈一下心得体会。
一、三方坐到一起,真诚交流,做到了教育有效。
班主任和各位老师都对学生怀有一片赤诚之心,为学生的成长而忧郁,为学生的进步而高兴,为学生的退步而着急,但这番诚心苦心家长未必能感受到。在于家长谈话时,就要坦诚相见,推心置腹。当我们几位老师在周六、周日的大清早,来到一些同学家时,有些家长和同学还在睡觉。得知是老师来家访时,家长们连声说:“老师们,辛苦了,双休日也不休息,您们辛苦了”。家长们被老师的家访诚意所打动,都与老师、学生一起坐下,并主动向老师反映该生在家的生活学习情况。一般情况下,老师、学生、家长三方坐到一起,真诚交流。老师当着学生面,向家长介绍学生的优点及不足,并诚恳地指出学生今后努力的方向。这样才能赢得家长和学生的信赖,才能“亲其师,信其道”,三方坦诚交流,也消除了学生的一些顾虑,化解了学生与老师、家长的一些矛盾和分歧。这样即使当着家长的面,老师指出学生的一些错误及不足,学生也能成肯接受,教育效果非常明显。
二、变“喊家长”为“访家长”,改变了家访模式,转变了教师的工作作风。
现在,我们不少老师对一些违反校纪班规的学生,特别是那些屡教不改的学生,往往是打个电话发个短信给家长,喊家长到学校来。不管家长在忙什么,一定要及时到校。一些学生经常犯错误,对于他们的家长,老师也就经常用电话喊。殊不知,家长也要工作,也要谋生,如此这般,这些同学的家长对老师打来的电话就有一些厌烦情绪。有的家长甚至认为老师的工作没有方法,只会打电话;对待家长没有诚意,只会骚扰人,教育孩子没有责任心、耐心。这样的教育效果可想而知。喊家长的方法很显然不利于老师、学生、家长之间真诚的交流与沟通。虽然,叫家长来学校是沟通学校与家庭,共同教育学生的重要桥梁,也是保证学校教育教学工作健康发展的重要手段,加之现代社会通信业发达,电话喊家长来确实又方便又快捷,大部分时候,电话喊来家长的教育效果也还是比较明显,但是,那种动辄就电话行家长的做法,未必有很好的效果,甚至招来学生、家长的一片怨言。倒不如老师走进他们的家庭,真诚的走进他们的心灵效果会更好些。
现在学生普遍认为,老师打电话喊家长,实质就是“告状”。家长已接到电话也觉得,孩子在学校是不是闯了什么大祸“犯了法”。家长被电话喊到学校,学生也被老师喊到家长面前,老师历数学生条条“罪状”。学生受到严厉的教训,心理当然不好受,表面上对老师的批评教育诚恳接受,实则“阳奉阴违”,在场的家长似乎同时也教育了孩子一顿,但更多的时候觉得没面子、难堪。这样的电话喊家长,不但起不到预期的教育作用,反而会加大学生甚至家长的抵触情绪,增加了学生家长对老师的反感。个别心理脆弱的学生甚至会出现情绪异常,失去理智,产生不良后果。
相反,教师走进学生家庭,直接“访家长”而不是“喊家长”,放下身段与学生、家长三方平等的坐到一条板凳上,家长会从内心深处感受到教师对待工作的热情真诚,感受到教师对待教育的负责耐心,感受到教师的工作作风的细致入微,,感受到教师师德的高尚与美丽,不摆架子,教师坐到学生与家长之间,这正是家长配合教师教育学生的前提,是教师力争得到家长配合的心理基础。通过这次“万名教师进万家”活动,我们老师普遍感受到“访家长”比“喊家长”的效果要好得多。尽管进万家家访对老师们来说,确实占用了自己的休息时间,但只要我们老师都能有“捧着一颗心来,不带半根草走”的奉献精神,这样的家访我们还是能做得到的。
三、实事求是,以鼓励为主,家访才能取得理想效果。
要消除学生和家长一贯认为的那种教师一家访,玖拾来告状的心理。家访时,教师要向家长实事求是的反馈情况,有一说一,有二说二,防止夸张和做作,但也要注意方法和技巧。既要实事求是,又要能给学生和家长传递正能量,以鼓励为主。对那些学习生活比较顺利,心情舒畅,又特别是新进取得了一些成绩的学生,教师在家访时应当着孩子的面向家长介绍孩子的优点,使学生和家长沉浸于成功的喜悦中。此时,教师在要求学生谈一谈取得成绩后有什么新的打算和追求,比老师单方面的制定目标要好得多。比如在李蕾家,介绍其成绩提高较快较稳定,但有偏科情况,让其认识到这些。又如我们来到程月家时,其父感到有点意外,首先问老师是不是女儿在学校表现不好。当我们说明了来意,告诉家长程月在校各方面表现还可以,特别要注意交通安全。孩子也说了骑车被擦挂的一些情况,希望家长也要注意对孩子的安全教育。当我们早晨来到孔浩家时,其父告诉老师们,他上早班去,正安排母亲在家接待,其实母亲也正要上班,这正好来个“现场教育”,孔浩平时主要的问题是上学迟到,当着母亲的面,我们对孔浩说:“你看你父母工作多忙,父亲大清早就上班了母亲马上也要上班,他们能迟到吗?作为学生,上学能迟到吗?”孔浩当着母亲的面表态,以后上学再也不迟到了。
这次“万名教师进万家”活动,收到了学生和家长的欢迎。我作为家访老师,心得颇多,仅略述以上三点。总之,教育教学要取得良好的效果,就要尽力取得家庭与学校、家长与老师真诚紧密的配合,这样才能产生教育的合力,达成有效地教育教学目标。
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