一、基本职业思想
1、职业理想:从事对外汉语教学及组织对外汉语教学,为社会发展做贡献
2、职业目标:
(1)短期目标(20xx年—20xx年,20岁至32岁):取得对外汉语专业硕士学位,之后积累一定的教学经验
(2)长期目标(20xx年—20xx年,31岁至50岁):开办对外汉语学校
3、指导思想:追求成功,追求卓越,热爱生活,关注内心成长。
二、社会环境规划和行业分析
1、社会一般环境:
改革开放20年来,我国政治稳定,经济持续发展,文化交流丰富。加入WTO后,有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也将走出国门。我国的'繁荣发展像一块巨大的磁石,吸引着各种肤色的外国人,来华工作者逐年增加。据有关部门统计,目前,有接近10万名外国人在中国大陆工作。他们主要来自日本、韩国、新加坡、美国和欧洲各国,大都分布在上海、北京、广东、江苏、浙江等地,从事技术、管理等工作。此外,我国已经成为许多外国青年学子求学之地。事实证明,中国正在成为对外国人最有吸引力的地方之一。
2、行业分析:
我国的国际威望不断增加,国际地位在不断提高,世界渴望了解中国,学习汉语的热情也在不断增长。据不完全统计,全世界已有60多个国家、1000多所各类学校开设汉语课,仅美国就有200多所学校开设中文专业,汉语已成为大学入学的外语测试语种在全球经济一体化环境中的重要角色。而对于在中国的外国工作者和留学生,他们对掌握汉语的要求则更加迫切。
三、个人自身现状分析
大学英语六级水平,能够和外国人用英语进行基本的沟通;具汉语言专业知识功底,普通话水平测试一级乙等,有很强的学习愿望和能力;具有一定的人际沟通能力和组织协调能力,思维敏捷,表达流畅;耐心、细心、有责任感和奉献的爱心,性格开朗、乐于助人。
四、职业目标分解与组合
1、20xx-20xx年:
成果目标:通过实践学习,总结出汉语教学理论。
学历目标:本科毕业,取得学士学位;取得教师资格证书、对外汉语教师资格证书,在雅思考试中取得6分以上成绩。
能力目标:具备从事汉语教学工作的理论基础,通过实习积累一定的实践经验;接触或了解涉外汉语教学;英语应用能力具备权威资格认证;发表2篇以上论文。为考研(对外汉语专业)做准备。
2、20xx年-20xx年:
成果目标:通过进一步深造,完善对外汉语教学的知识结构。
学历目标:研究生毕业,取得硕士学位。在雅思考试中取得6.5分以上成绩。
能力目标:掌握对外汉语教学理论,了解外国文化,能与留学生进行无阻碍地沟通。
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