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幼儿园的教学工作总结

2022-06-24 来源:步旅网

  本学期我们幼儿园的教科研工作,以“科研兴园”为抓手,以加强教学常规治理、促进保教质量为重点,全面提高教师的整体素养,取得了肯定的成绩。现总结如下:

  一、营造学习气氛,加强教学讨论

  充分发挥教师的主观能动性,连续仔细学习《幼儿园指导纲要》,深入领悟《纲要》精神,仔细钻研《综合活动丛书》,分析、领悟教材内涵,逐步培育驾驭教材的力量。我们在园内积极营造良好的学习气氛,定时定点开展业务学习和教科研学习,遵循互动式原则,鼓舞教师主动参加学习活动,由原来的旁听式学习变为互动式学习,鼓舞教师结合自己的实际工作,就争论的主题充分发表自己的见解,沟通看法,最终形成共识;鼓舞教师仔细钻研《综合活动丛书》,分析、领悟教材内涵,综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。除此之外,我们积极为每一位教师制造各种培训的时机,虽然外出参观学习的时机不是人人均等,但外出学习的教师必需准时反应所学阅历,利用介绍、照片、录像等方法,让教师们从中受到启发,获得感性和理性的熟悉。

  二、开展园本化培训,以教研活动为手段,积极探究素养教育的新方法、新途径

  1.优化备课方式。由教研组长组织,利用每周二下午集体备课,鼓舞教师分析教材,挖掘教材,依据幼儿的不同进展水平,设计不同的'教学形式。针对不明确的,有异议的地方,分析教材,转变教学策略。

  2.以“抓骨干,带一片”的工作策略,积极进展课堂教学改革 ,积极创新,以典范、榜样的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。

  3.园长深入教学一线,带教促教,努力提高课堂教学水平。本学期,我兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动。在课堂中,通过和教师相互观摩的形式,虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为,以优质的教学质量带动全园的教学水平,帮忙教师理清思路,学会听课评课,学会归纳总结。

  三、提高家长学校工作的质量,增加良好社会效应

  如:新学期家长会。让家长了解幼儿园的教育形式与方法,向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿阅历。大局部家长能在百忙中抽空前来参与,每次活动均受到了家长们的好评,并盼望以后多举办类似活动。而且,通过家长学校活动也标准教师教学行为,强化幼儿一日生活常规,提高幼儿在园活动质量,赢得了家长的赞誉。为开展顺当,教师必需与家长有更亲密的沟通;教师在整个过程中不仅是合、支持者、引导者还是观赏者等等。

  一学期紧急而又劳碌,开心而又充实,幼儿园的各项保教工作,在教师们的辛勤努力、勤恳工作下,取得了可喜的成绩,但还有缺乏之处,我们肯定在今后工作中,不断探究,不断提高,不断进取,争取在工作中再创辉煌。

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