小学音乐的听课笔记精选
小学音乐的听课笔记精选
《渴望春天》
教学过程:
一、歌唱的状态
1、 身体自然直立、保持自然放松。
2、 扬眉、含笑、眼睛有神
3、 挺胸、收腹、两肩自然
二、用“1 2 3 4 5”来唱《春晓》
1、 歌唱的咬字
吐字准确、字正腔圆
听课感想:语言幽默
2、 呼吸
叹气——吸气——存气——呼气
三、演唱《渴望春天》——“天鹅之歌”
1、 听音乐学唱
2、 作曲家简介
3、 弱起 不完全小节
听课感想:ppt很美,有鲜花,蝴蝶、走动的蚂蚁、歌词在天空中出现。教师在上课的知识点融入到日常生活中,如气息用“闻花香”的方法,歌唱的高位置让学生想象空中的歌词,教师把知识点融入到歌唱中很自然。
四、教唱《渴望春天》
五、歌唱使的情感表现
以情带声,声情并茂
教师唱一段,学生唱2、3段
分组联系
六、歌唱春天
七、教师对学生的表现于一肯定!
反思:这位女教师语言亲切,表情变化丰富,课程流畅。难能可贵的是她能够把一些专业声乐知识,如“歌唱呼吸”“歌唱咬字”都融入教学中,自然,难度适宜。教师和学生都属于课堂这个舞台,感觉真的很美,老师很美,孩子们很美,老师的歌声很动听,孩子们的歌声也很动听!
能够真正与学生一道融入课堂,真好!
肢体语言也给学生们上了一课,同时也给我上了一课,一个音乐教师最重要的是首先让孩子们感觉“美”,以后我也要多加注意。