根据学校的安排安排，9月15日教导处对语文、数学、英语作业进行了检查。本次检查的主要目的是对老师们开学以来的工作做一个记载，同时发现好的做法及时向大家推广，发现问题及时纠正。本次作业检查，大部分老师非常认真，能按时送交，并且说明每班送交多少本作业，如果人数不齐都能说明原因。
作业是教学工作的重要环节，它既是学生张扬个性，巩固知识的主阵地，也是帮助我们了解教学情况及时反馈和矫正教学状态的有效途径。从检查的情况来看，绝大多数教师对作业的设计、批改都高度重视，突出的优点有：
⒈作业次数足，作业量适中，作业本统一书写，整洁、无乱涂乱画现象。⒉注重学生良好作业习惯的培养，多数班级作业书写认真、工整、用笔统一、格式正确。
⒊许多教师在认真批阅作业的同时，能将学生的错字圈出让学生及时订正。
存在的问题：
⒈学生作业书写质量有待进一步提高，学生写字入体率较低，随意性较大。⒉有些教师作业批改鼓励性评语较少。有的教师直接在错处或不正当处订正，剥夺了学生亲自订正、再学习的机会，特别是作文批改过程中较为突出。
⒊有个别老师对于学生的订正没有做到及时的二次批改。英语作业没有做到及时批阅
总之，本次作业检查比以前好得多，好的做法我们要认真学习，发扬光大，对于存在的问题要及时解决、不断完善。这样，才能提高教育教学质量。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容