这学期,我们通过学校的培训学习了FLASH的培训,这也算是我第一次接触到flash技术,虽然FLASH对我来说并不陌生,因为在浏览大部分网站、网页的时候都能看到大大小小、各式各样的FLASH动画,还有FLASH制作的MTV、课件、小游戏之类更是无计其数,有的动态高级网站更是全部利用FLASH所制作,但自己对于FLASH并不了解,每当看到别人做出来的眩目多彩的FLASH作品,还真是羡慕那些作者能够做出如此高的水平,其实很早自己就想偿试做一个了,但是始终未能付诸行动,因为手边没有教材,有没有人指导,以及日常工作比较烦忙,其实关键还是自己没有学习的欲望和激情。一直以来的设想,并没有复之行动。
终于有了这样一个机会,学校为我们组织了一次培训,教了大家一些基本的操作,让我了解了什么是“帧”、什么是“补间动画”、“按钮”又是什么。虽然我们现在接触到的只是它中间的皮毛,但已经让我受益匪浅,下面是我在学习和制作FLASH的过程中的一些感受:
首先,创意是制作FLASH的第一步,也是最重要的一步。
一个好的课件作品要有创意,要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方,这是最难也可以说是最简单的一步,因为有时候苦苦思索也没有一个好的创意,有时候无意之中,却有一些好的创意一闪而过,德来全不费工夫。所以这也需要我们老师做一个有心人,在平时的工作中遇到好的素材,好的图片等要及时的保存。
以便下次制作时能有更多的素材供我们选择,也让课件更多样化。
其次,就应该是构思,也就是在大脑中想象怎样组织画面,每个画面有些什么内容,这些画面又该如何衔接起来,形成一个整体。这一部分很重要,就如同写作文,拿到一个题目,应该先想好整个文章的概括,否则就不知到如何下手。在构思的同时也要考虑到幼儿的年龄特点,根据班级的幼儿来制作合适他们的课件,让课件服务于教学活动,并能吸引幼儿的注意力,要能与幼儿进行互动。
最后,就是制作了。我觉得,最主要的就是多练,光看书,到了真正用的时候,还是笨手笨脚的。只有经过实践,才能有好的技术,所以有条件的话我会多多学习前辈的制作课件,探索其中的制作原理,弄懂并内化为自己。且不能怕繁琐,多多练习,初学时觉得做一次非常麻烦,不愿动手,但多练了就会熟能生巧,得心应手。说是这样,可我也没有练很多,这方面以后需要加强。
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